dissabte, 20 de març del 2021

Poemes que entraran a l'examen (3)

 



    • Fenòmens de contacte vocàlic:
      • i heus aquí el que m'espera:
      • sota el sol
      • sota la lluna al vespre;
      • que té un capet lleuger
      • i duu un davantalet
      • i una rialla fresca.
      • I encara aquell vailet que cridarà el diari,
      • i qui puja als tramvies
      • i els baixa
      • I el carter
      • que si passa i no em deixa cap lletra m'angoixa
      • perquè no sé el secret
      • que em fa aixecar el cap
      • el mateix que em cridés una veu d'un terrat.
      • qui travessen de pressa en direcció al mercat
      • i a vegades la carn,
      • i comença a rodar la maneta,
      • i els hi diu: -Ja ho té tot?
      • que és el baume que surt de l'esfera que ell volta
      • i no anirá a l'escola.
      • I els cavalls assenyats
      • i els carreters dormits
      • sota la vela en punxa
      • que dansa en el seguit de les roderes.
      • I el vi que de tants dies no he begut.
      • I el pa,
      • perquè em vindreu a veure
      • i ens mirarem feliços.
      • Si no em puc aixecar
      • heus aquí el que m'espera:
      • per veure el bo que és tot:
    • I ara què diu i com ho diu?
    • Identifica les figures que trobes on s'indica:
      • al títol del poema.
      • d'unes places lluentes fins a feliços.
    • Quin és el tema del poema? I l'argument?


    • Fenòmens de contacte vocàlic:
      • quan no el volia
      • que temo el risc
      • i, ardent, el cor
      • Però hi ha el risc
      • dono el neguit
      • si es torç, no es lleva.
      • Perquè, en el risc,
      • Donaré ombra,
      • vindrà a topar-me,
    • Identifica les figures que hi ha al primer vers, troba anàfores, epífores, metàfores...
    • Què creus que simbolitza el risc en aquest poema?



    • Fenòmens de contacte vocàlic:
      • Fem el mateix camí sota els mateixos cels.
      • entre els dos hi ha una terra de xiprers i de palmes.sento, com si em seguís, el teu batec suau
      • i escolto la teva aigua, tremolosa i amiga,
      • de la font a la mar —la nostra pàtria antiga—.
    • Creieu que podem dir que el títol és un parònim? Per què?
    • Quina figura o figures empra el poeta per dir-li a la seva estimada que el seu amor no és possible?
    • Què pot significar "la nostra pàtria antiga"?

Poemes que entraran a l'examen (2)

 



    • Fenòmens de contacte vocàlic:
      • me'n pujo a meditar.
      • Amb la claror d'aqueixa llàntia encesa
      • contemplo el mar i el cel, i llur grandesa 
      • que em plau reveure tot sovint en elles  
      • petxines que un instant surten de l'ona 
      • vaixells que amb veles i aparell s'ensorren 
      • duent-se'n ma escalfor, 
      • com rufagada que se'n du amb l'essència  
      • A la vida o al cor quelcom li prenen  
      • si no tinc res, les ones que ara venen, 
      • Amb les del mar o amb les del temps un dia 
      • tinc de rodar al fons; 
      • per què, per què, enganyosa poesia,  
      • Per què escriure més versos en l'arena? 
      • Platja del mar dels cels, 
      • quan serà que en ta pàgina serena 
      • los escriuré amb estels?
    • i ara, què diu i com ho diu?



    • Fenòmens de contacte vocàlic: 
      • Mon cor estima un arbre! Més vell que l’olivera,
      • més poderós que el roure, més verd que el taronger,
      • i lluita amb les ventades que atupen la ribera,
      • No guaita per ses fulles la flor enamorada;
      • per font la immensa mar.
      • no canta per ses branques l’aucell que encativam; 
      • i, com un vell profeta, rep vida i s’alimenta  
      • domina les muntanyes i aguaita l’infinit;
      • per ell la terra és dura, mes besa son ramatge
      • lo cel que l’enamora, i té el llamp i l’oratge    
      • i sembla entre l’escuma que tombi el seu penyal,
      • Arbre, mon cor t’enveja. Sobre la terra impura,
      • com a penyora santa, duré jo el teu record.
      • i alimentar-se i viure de cel i de llum pura…   
      • i arrela dins l’altura com l’arbre dels penyals.
      • Veuràs caure a tes plantes la mar del món irada,
    • I ara, què diu i com ho diu?



    • Fenòmens de contacte vocàlic: 
      • Jo só l'esqueix d'un arbre, esponerós ahir,  
      • que als segadors feia ombra a l'hora de la sesta;  
      • mes branques una a una va rompre la tempesta,  
      • i el llamp fins a la terra ma soca migpartí. 
      • cremar he vist ma llenya; com fumerol de festa,   
      • sens jo, res parlaria de la meitat que em manca;  
    • I ara, què diu i com ho diu?
    • Quin és el tema del poema? I l'argument?

divendres, 19 de març del 2021

Lectures que jo recomanaria.

 Com ja us vaig dir, faré una llista de lectures possibles que us poden orientar si voleu fer la feina extra que us proposo per aquesta última avaluació.

Quin ha estat el meu criteri o criteris a l'hora de triar els llibres? Molt senzill, són llibres que jo he llegit i llibres que a mi, per alguna raó o altra m'han agradat.

Començo:
  • Auster, Paul: Trilogia de Nova York (narrativa): És el llibre que va fer famós Auster i consta de tres històries que tenen en comú l’espai, que s’hi segueix algú, que es remarca molt que tot és casualitat, que el llenguatge sembla que construeixi la realitat però alhora no és ben bé res més que una convenció, que els records es refan, que allò que vols dir a vegades no és el que dius i que la percepció de les coses és relativa.
  • Nakahira, Takuma: La il·lusió documental (assaig): És un assaig on l’autor es pregunta quina finalitat té la fotografia com a art. Fotògraf de professió, va començar fent fotografia més aviat conceptual i ha acabat retratant ocells i naturalesa. Entremig, alcoholisme i crema de la seva primera obra. Al llibre, moltes preguntes sense i amb resposta. Una cosmovisió que m'ha agradat, qüestions interessants sobre el concepte de realitat.
  • Diversos autors: Estats alterats de la ment (narrativa): Segon volum del premi que cada any, des del passat, convoca l’editorial “Males herbes” i “Cryptshow”, aquest amb contes que havien de respondre al que el títol suggereix. No només publiquen els premiats, sinó que part dels contes són encàrrecs que ells fan a escriptors que els agraden. El problema d’aquests volums és que tenen contes molt bons al costat d’altres que no valen ni la tinta amb què s’han imprès.
  • Camus, Albert: L'estrany (narrativa): El vaig llegir quan era molt i molt jove. Recordava la calor i prou. El vaig tornar a llegir fa poc. Un amic em va dir que pensava que em sentiria identificada amb el personatge perquè reaccionava una mica com jo. Potser sí... M’ha agradat. No m’hauria agradat viure allà ni llavors. Queda clar que no el condemnen pel fet d’haver matat un home, un àrab que per als francesos tampoc era un home del tot, sinó per com reacciona davant del món. I això converteix el judici en injust.
  • Bronsky, Alina: L'últim amor de Baba Dúnia (narrativa): Es llegeix molt i molt bé i sembla fantàstic. Si s’hi pensa i reflexiona, es veu que la protagonista no és tan clara com ens vol fer veure, i que hi ha coses que s’hi han ficat una mica amb calçador. Cal que aquell pare cruel vagi a Txernebo amb la seva filla? Cal que ella vagi a la presó? Sembla que queda clar que la vida que du allà és el refugi que té per fugir de la vida que duia o que podria estar duent: no perdona l’homsexualitat del seu fill, pot fer veure que la filla té una vida ideal… Però, tot i les trampes, si he de destacar una cosa que no m’ha agradat gens ha estat la portada del llibre, horrorosa. Ah, la contraportada és d’aquelles que sembla que està feta per algú que només s’ha llegit un tros del llibre i hi ha inferit una continuació que no és la que toca.
  • Coetzee, J.M.: Desgràcia (narrativa): Aquest llibre l’he llegit dues vegades, la primera quan vaig passar l’època Coetzee i llegia els seus llibres mentre s’anaven traduint i publicant. La segona ara fa poc. A mi m’havia quedat com la història d’un professor que no sap que ha envellit i que fa el patètic volent lligar-se una alumna que no sap dir-li que no i que no sent cap atracció per ell. Parlant-ne amb una amiga, ella el recordava com la història d’una dona que no es vol moure de la terra on viu, encara que això signifiqui haver de suportar fins la violació com a representant d’una ètnia, la blanca, que ha de pagar pels pecats que es van cometre a Sudàfrica. Hi ha doncs, dues històries, que, crec, volen explicar dues coses: d'una banda que la teva comunitat fa coses de les quals pots ser considerada o et pots considerar culpable; l'altra, que els homes han de prendre consciència que les dones són éssers humans lliures que prenen les seves decisions o les han de prendre a banda del que ells pensin o creguin correcte.
  • García Tur, Víctor: El país dels cecs (narrativa): Jo llegeixo els llibres del Víctor García Tur per tres raons: la primera és perquè el vaig tenir com alumne i s’ha convertit en un amic; la segona és perquè m’agrada com escriu i la tercera perquè sempre em busco a la secció dedicatòries i m’hi trobo. Aquest és un llibre de contes que va guanyar el Mercè Rodoreda i que m’ha agradat força.
  • McCullers, Carson: Frankie Addams (narrativa): A mig llibre vaig descobrir que ja havia fet en castellà aquesta lectura feia temps, cosa que vol dir que tinc dos exemplars d'aquest llibre, un en cada llengua i amb diferentes títols: en castellà es diu Frankie y la boda, ja que en anglès es diu The member of the wedding i això aquí no sona bé. Em sembla que t’agrada més o menys la novel·la si t’agrada més o menys la protagonista: si la trobes exagerada, pesada… la novel·la també i a la inversa. A mi m’ha encantat com comunica aquella lentitud pròpia de la calor.
  • Alzamora, Sebastià: Sara i Jeremies (narrativa): vaig trobar-lo entremig d'altres llibres que no sé com van arribar a casa. La primera novel·la d'Alzamora signada per l'autor i dedicada a la meva mare. Suposo que li deuria regalar el meu germà, no puc imaginar el pare fent una cosa semblant. La novel·la es llegeix bé, història d'una família marcada per secrets i desgràcies, tot i que, quan l'estàs acabant, tens ganes reals que s'acabi i ja t'importa poc com. Sara i Jeremies formen un matrimoni massa perfecte perquè no acabis tenint ganes de perdre'ls de vista. Prejudicis, suposo.
  • Nemirovsky, Irène: Vi de solitud (narrativa): A Irène Nemirovsky la vaig conèixer quan era molt jove, jo, no ella, amb una novel·la curta, El ball, que va editar Columna. No sé per què, em va quedar gravat que només se n'havia conservat aquest relat, i, quan van començar a aparèixer altres obres em vaig sorprendre. Llavors, vaig fabular la segona part de la seva història literària: anys després, quan una de les seves filles va obrir una caixa que ella li havia deixat, va descobrir-hi la resta i llavors es van començar a publicar. Tot i que hi ha elements reals en aquesta història: la caixa, que deuria ser més aviat una capsa, i la descoberta tardana d'algunes de les seves obres, la realitat no va anar ben bé així. Sigui com sigui, m'agradava una dona que no s'amagava d'odiar la seva mare, m'agradava com escrivia i, quan trobava una nova novel·la seva, la comprava. Aquesta, concretament, un dels llibres a 4 € de La Magrana, és l'última que li he llegit i explica la relació d'una filla amb els seus progenitors, segurament acostada a la seva pròpia.
  • Kang, Han: La vegetariana (narrativa): me la van regalar el meu germà i el meu cunyat, potser pensant que després de la lectura deixaria de menjar carn, potser només perquè els va agradar el títol. La vaig llegir i em va atrapar i agradar a parts iguals, tot i reafirmar-me en la meva idea que la lògica de qui llegeix en ideogrames és diferent a la d'aquells que utilitzem símbols més o menys fonètics i en la convicció que no paga la pena deixar de menjar carn. No conté cap recepta vegetariana per a possibles vegetarians, és tota una altra cosa.
  • Kling, Marc-Uwe: Quality land (narrativa): Me’l van recomanar i en vaig fer cas. Em vaig trobar amb una distopia on les persones ja són completament monotoritzades i tot el que les envolta són ginys mecànics intel·ligents. Se suposa que els consumidors ja no tenen ni per què comprar les coses, perquè les corporacions s’avancen als seus desitjos i els els envien abans. Se suposa que s’aparellen segons el que els algoritmes de les xarxes decideixen i se suposa que tenen el nivell social que els pertoca segons el que fan i com el que fan s’avalua. Molt fosca, molt irònica, molt fàcil de llegir. Et trobes rient de coses que en el fons fan una mica de por. El millor: la pregunta de qui som i de si hem de tenir l’oportunitat de canviar. Conté diversos tius de discurs, a part del narratiu, com suposades notícies d’actualitat o fullets on es recomana el viatge per Quality Land. La gent no ha conservat el seu cognom sinó que ara es diuen amb el nom de l’ofici que tenia el pare, teòricament per a no estar tan marcats per l’origen, a la pràctica, una manera més de marcar-los. El pitjor, el final feliç que et deixa alleugerit però que no et creus per a res. La societat viu en allò que és políticament correcte fins al punt que les paraules s’empren amb un sentit absolutament metafòric i els productes culturals (llibres, pel·lis…) es canvien a gust del consumidor individual.
  • Morrison, Toni: Una benedicció (narrativa): Vaig trobar el llibre a la Re-read i el vaig comprar perquè no n’havia llegit res d'aquesta premi Nobel. M’ha encantat, m’ha agradat com escriu i què diu. En vull més d’aquesta senyora. No apte per a llegir en moments de tristesa. O sí, si et va bé saber que la teva vida és un privilegi al costat d'altres que no han tingut gairebé mai ni un bri de felicitat. 
  • Sala, Toni: Persecució (narrativa): Toni Sala es va fer famós per Crònica d’un professor de secundària i jo, sense llegir-me’l, li vaig agafar mania. Fa temps que escriu altres coses, més imaginatives, i alguns lectors de la meva confiança diuen que està prou bé. Em vaig comprar el seu últim llibre, que és aquest, que a més és premi Creixell i sí, s’ha de reconèixer que escriu bé. Però que no m’ha acabat de convèncer. Potser em llegiré Els nens, que diuen que és millor. Problemes que li he trobat: no m’he cregut els personatges, no m’he cregut la situació que viuen, no m’he cregut les seves raons. Boníssim l’inici, molt bé la trama, molt bé l’escriptura, però no he pogut defugir la sensació d’irrealitat que em produïa tot allò que se’m mostrava. Per què no me l’he creguda? Vol dir-nos, em sembla, que no es necessiten raons concretes per a matar algú, que pots matar perquè sí. Però m’ha semblat massa superficial l’assassinat de la dona, molt gratuïta la mort del noi negre a qui a més no mata de debò si ens hem de posar seriosos, només provoca que es mati i amb ajuda d’uns “companys” que no sembla que necessiti per a res. Tampoc m’ha semblat que la seva relació amb l’Èlia sigui tan de debò com vol fer-nos creure. Què la fa especial per a ell? Com a lectora ho desconec i crec que ho hauria de saber. És casulitat que els dos personatges joves que hi surtin siguin uns totals idiotes amb un bon concepte d’ells mateixos? Els dos finals paral·les m’han empipat una mica. No entenc per què no l’han traduïda només perquè s’hi mata un noi negre i no troben rellevant que s’hi mati una dona de manera igualment gratuïta, i em consta que hi ha pitjors novel·les publicades i traduïdes, faltaria més, tot i que no m’ha convençut.
  • Strout, Elizabeth: Els germans Burgess (narrativa): El vaig comprar a la biblioteca perquè n’havia llegit Olive Kitteridge i m’havia agradat molt. Aquest no ha decebut de cap manera. Tres germans i les seves respectives descendències, marcats per la mort del pare en un accident quan eren petits, que viuen a diferents llocs, la germana l'única que queda on havien nascut. Amb una colònia de somalis que no acaba d’entendre els seus codis socials, les petites coses que fan que xoquin uns i altres, i un secret que es desvetlla cap al final.
  • Wallace, David Foster: He ballat (breument) la conga (articles): L’he llegit per endinsar-me més en el món Foster Wallace i m’han agradat aquesta sèrie d’articles, tant per la majoria de les coses que hi diu, com per com les diu. He sabut que si els deixéssim, els llamàntols podrien viure fins a cent anys i a pesar 100 quilos; que anar a un creuer és tan trist com m’imagino per la gent que som així com som; que els que saben més de política americana són els tècnics de les campanyes, que a ell li agrada convertir moltes expressions en anagrames, que havia jugat a tenis i en sabia molt del joc… fa molta ràbia que es suïcidés.
I a part de tots aquests, que també tenen altres llibres interessants, i que he tret del bloc on publico les coses que llegeixo entre moltes altres coses que m'entretenen quan no treballo. No sé si sabeu que soc una fanàtica de les llistes i ho llistaria tot, que no m'hi puc estar, que és com un vici que tinc, que és com una virtut que tinc i, així com de passada, us deixo aquí l'adreça del meu bloc, per si mai esteu avorridots... http://cosesqueescricdetantentant.blogspot.com/), us poso noms d'autors/es que també he llegit, que també m'agraden, amb un dels seus llibres que no tots, que també s'hi podrien incloure: 
Stephan Zweig, que entre d'altres va escriure Moments estelars de la humanitat on hi ha novel·lades una sèrie de gestes històriques; Jeanette Winterson i la seva La passió també interessant reelaboració històrica al voltant de la figura de Napoleó; José Saramago amb l'Assaig sobre la ceguesa, distopia on imagina un món on els humans deixéssim de veure-hi; Margaret Atwood i Àlies Grace on reelabora la història de la primera dona canadenca que va ser condemnada per assasinat; Fernando Pessoa i el Llibre del desassossec, aforismes que pots trobar encertadíssims i llavors convertir-te en un dels seus fans, o no; Shirley Jackson i Sempre hem viscut al castell, història plena de misteri i estranyesa;  Kenzaburo Oe i La presa, angoixant, cruel i estranya; Sílvia Alcántara i Olor de colònia, bona crònica de la vida a una colònia tèxtil... 
Em sembla que no acabaria mai... Cynthia Ozik i El xal pseudonovel·la curta que em va impressionar i colpir de manera brutal ambientada entre la segona guerra mundial i els anys seixanta... Henry James, Salinger, Rodoreda, Bandi (un sol llibre, però sobre la vida a la desconeguda Corea del Nord), Mouawad (colpidor, impressionant)... Paro ja.
Aquest també és boníssim




      dijous, 18 de març del 2021

      Coses a puntualitzar a propòsit de les puntualitzacions.

      He estat pensant si era més convenient corregir l'entrada sobre les sinalefes i similars o fer-li una entrada annex, i m'he decidit per aquesta segona opció.

      • Sinalefa: dues vocals que es pronuncien com una sola síl·laba, que pertanyen a dues paraules diferents però, que quan entren en contacte, formen un diftong.
      • Hiat: dues vocals que es pronuncien en dues síl·labes diferents: entren en contacte però no s'ajunten en un sol cop de veu. Poden pertànyer a una mateixa paraula o a dues paraules diferents. En poesia, només ens interessen les segones.
      • Elisió: dues vocals que entren en contacte i només se'n pronuncia una, l'altra passa a no ser dita. Per tant, tenim una sola síl·laba perquè pronunciem una sola vocal. Alguna elisió la marquem amb l'apòstrof, però la majoria d'elisions que fem no les marquem.

      Quan les busquem, hem de tenir clar que partim, no de la nostra pronúncia habitual, sinó d'una teòrica pronúncia ideal.
      Les tres tenen en comú que són fenòmens fonètics, per tant que sorgeixen quan parlem oralment. 
      Però, quan podem trobar-les?
      • La sinalefa només la podem tenir si una de les vocals, es pronuncia com una "u" semiconsonant o com una "i" semiconsonant. Això vol dir que hem de tenir una "u" o una "i" pronunciades, i que, per tant, les podem trobar escrites com "i", "o" o "u". Hem de recordar que la "o" àtona, la pronunciem "u":
        • trobo i no trobo: sinalefa, perquè pronunciem: [uj]
        • dormir una nit: sinalefa, perquè pronunciem: [iw]
        • hi havia: sinalefa, perquè pronunciem: [ja]...
      • Si unim altres tipus de vocals podem tenir un hiat o una elisió:
        • tenim elisió segur si les dues vocals són iguals: 
          • una admiració: només pronunciem [ə]
          • miri insistent: només pronunciem [i]
        •  tenim hiat quan les dues es pronuncien:
          • si és no és: pronunciem [ie] i [oe]
      • Si tenim dubtes perquè les vocals que entren en contacte tant poden formar una sinalefa com una elisió, qualsevol de les dues opcions es considerarà correcta:
        • porta un podria ser: [u], elisió o [əw], sinalefa.
      Però i si tot i així no sabem com s'hauria de pronunciar el contacte vocàlic concret què podem fer??
      Jo us el pronunciaré com cal, no patiu, i, amb una mica de sort, no us trobareu sols mai fent coses d'aquest tipus.



      dimarts, 16 de març del 2021

      Poemes que entraran a l'examen (1)

       Apa, per si no teníeu prou poesia, ara rellegirem poemes, alguns els sentirem cantats, espero que la majoria, d'altres no, ja que ningú els ha musicat.

      Amb tots farem el mateix: Després de resoldre els dubtes de vocabulari, en farem l'estudi mètric complet i hi localitzarem almenys una de cada de les figures que s'indicaran. Reflexionarem a fi de saber per què les utilitza l'autor. Enunciarem quin tòpic literari hi ha present, si n'hi ha algun i acabarem fent una breu síntesi del tema i del contingut:
      • Colguen les gents ab alegria festes d'Ausiàs March. 
        • Fenòmens de contacte vocàlic: 
          • d’altre que mi en son continu plant
          • per ço no em plau la pràctica dels vius
          • en mon esguard no és malauirat,
          • Cell Teixion qui el buitre el menja el fetge
          • e en son menjar aquell ocell mai clou
          • pus fort dolor d’aquesta em té lo setge,
          • e llur treball no es porà enterrompre
          • sinó ab ço que d’haver se defensa.
          • E, si la mort no em dugués tal ofensa,
          • —fer mi absent d’una tan plasent vista
          • de perdre pus que lo imaginar
          • e, si em cové mon derrer jorn finir,
          • E, si en lo cel Déu me vol allogar,
          • part veure a Ell, per complir mon delit
          • serà mester que em sia dellai dit
          • si ferm cregués que us dolríeu de se.
          • Llir entre cards, vós sabeu e jo sé
          • que es pot bé fer hom morir per amor:
          • creure de mi que só en tal dolor,
          • no fareu molt que hi doneu plena fe.
        • enumeració.
        • hipèrbaton.
        • comparació.
        • antítesis.
        • gradació.
        • aposició.
        • encavallament.
        • ...

      • La balada de la garsa e l'esmerla de Joan Roís de Corella. 
        • Fenòmens de contacte vocàlic: 
          • i, al seu costat, estava una esmerla,
          • que no és al món poeta tan il·lustre,
          • i, ab dolça veu, per art ben acordada,
          • si no em mirau
          • que ja no us plau
          • que io per vós haja a morir.
          • l'amor que us port,
          • e no es pot fer que no ploreu
          • d'aquell que ara no voleu;
          • que el mal que pas no em pot jaquir,
          • los vostres ulls, que em vullen dir
          • que ja no us plau
        • personificació.
        • metàfora.
        • hipèrbaton.
        • ...
      • I pensem un moment: Si l'ocell al qual es canta era realment una garsa (que és un còrvid, que no té cap connotació positiva, que té una veu desagradable i que ens els refranys apareix per referir-se a les dones xerraires i lladres),  quina connotació acaba tenint el poema? Hi ha estudiosos que han identificat la garsa amb un agró, que es diu garza en castellà i la merla amb una au de presa, canviaria així el sentit?



      • A una hermosa dama de cabell negre que es pentinava en un terrat amb una pinta de marfil: de Francesc Vicent Garcia (Rector de Vallfogona). Treballem-la com les altres i de figures buscarem:

        • Fenòmens de contacte vocàlic:
          • sos cabells de finíssima atzabeja
          • del coll, que, ab son contrari més campeja,
          • pinta i mà d'una peça pareixia.
          • lo dolç combat, que ab extremada gràcia
          • que el cor, enamorat, se m'alterava,
        • antítesi, paradoxa o oxímoron?
        • hipèrbole.
        • metàfora.
        • encavallament.
        • ...

      dilluns, 15 de març del 2021

      6a expressió escrita i primera de la tercera avaluació

       Aprofitant que aviat serà el dia que podreu enviar treballs de creació per Sant Jordi, abandonem per un moment el recordatori de temps verbals i us proposo que la pròxima redacció per a l'assignatura sigui d'aquest tipus.

      Mirem les bases del Concurs pel que fa al Departament de Llengua i Literatura catalanes:
      • Els treballs han de ser individuals i en llengua catalana.
      • Poden ser de: 
        • poesia (extensió no tipificada)
        • de prosa (no superior a tres fulls DINA4 escrits a una sola cara amb un màxim de 35 línies per pàgina a doble espai en un cos de lletra 12 tipus Arial).
        • microrelat (textos de com a màxim 100 paraules).
      • S'han d'enviar a l'adreça catalaicaria@gmail.com, etiquetades a l'assumpte amb aquesta nomenclatura: etapa i curs + modalitat + pseudònim + títol. Per exemple: Bat1 + prosa + Pepeta + El mar.
      • A Secretaria es lliurarà un sobre petit que durà visible el mateix que heu posat a l'assumpte i a dintre un paper on hi constin les dades personals: Nom i cognoms, data de naixement, curs i grup, adreça i telèfon.
      • El dia 26 de març serà l'últim que s'acceptaran.
      I ara el que heu de fer vosaltres obligatòriament:
      Un parell de treballs de creació de dues de les tres modalitats proposades, que enviareu, com és habitual a mgonzalez@instituticaria.cat al mateix cos del missatge i que, només si voleu, reenviareu a l'altre correu a fi de participar en el concurs.

      Per tant, serà obligatori el treball de redacció, serà optativa la participació en el concurs.

      I com que tenim clar què és una poesia i què és una peça narrativa, aquí direm què és, més o menys un microrelat? 
      Flàvia Company ho explica més o menys així, aquí:
      Un microrelat no és el resum d’un conte o d’una novel·la, sinó que és una altra manera d’explicar històries. I aquí és on rau la clau de tot, en el fet d’explicar històries. El microrelat ha de proposar un conflicte que es resolgui en acabar el text. El microrelat és l’essència d’allò que es vol explicar i s’ha de fer l’esforç d’explicar-ho amb la mínima quantitat d’elements possible. 
      Un dels elements que pot tenir molta importància en els microrelats és el títol. En un gènere tan breu, que disposa de tan poques línies, el títol no és només el títol, sinó que és també la primera línia, i no es pot pas desaprofitar. Ens ha d’aportar algun element, ens ha de donar la clau de la lectura o el començament de la història o, fins i tot, el final. Què volem dir, quan diem que el títol ens pot oferir el final? Volem dir que el títol s’entén quan acabem de llegir el relat.
      I quina extensió pot tenir, abans de convertir-se en un relat (sense el “mini” a davant)? Els estudiosos es posen d’acord amb l’extensió mínima, que pot ser fins i tot una única paraula (amb un bon títol). Pel que fa a l’extensió màxima: hi ha qui diu que una trentena de línies i n’hi ha també que parlen de dues o tres pàgines.
      En el nostre cas ha de constar de 100 paraules.

      I aquí els meus exemples, que no són meus sinó del Pere Calders:
      El fill de Venus
      Es pot declarar un incendi, una guerra o el contingut d’una maleta, però no un amor. A propòsit de l’amor, totes les declaracions són indiscretes, fins i tot aquesta.

      El mirall de l’ànima
      No ens havíem vist mai, enlloc, en cap ocasió, però s’assemblava tant a un veí meu que em va saludar cordialment: ell també s’havia confós.

      Nota biogràfica
      Em dic Pere i dos cognoms més. Vaig néixer abans d’ahir i ja som demà passat. Ara només penso com passaré el cap de setmana.




      divendres, 12 de març del 2021

      Poemes que entraran a l'examen de l'Antologia poètica que hem llegit. (0)

       A partir de l'entrada 1  trobareu els poemes que poden sortir a l'examen que farem de poesia. 

      Aquí mirarem de fer-ne la tria. Ja us vaig dir que vosaltres també podríeu opinar.

      Per tant seguirem dos criteris diferents: el primer, quins no us han agradat gens i quins us han agradat més; el segon, si estan musicats o no. En posarem algun dels últims que no són a l'antologia però que ens poden, també, haver cridat l'atenció, fins arribar a un total de 15 dels de l'antologia i 2 més dels extres.

      A l'examen hi haurà sempre dues possibilitats a triar, amb la condició, a complir de manera indispensable, que aquell a qui li hagi tocat un dels que surtin, ha de triar a la força l'altre.

      Poso aquí l'enllaç de l'entrada on surten els poemes a fi de poder fer-ne la tria: